Der Betreuungs- und Bildungsauftrag beinhaltet für uns das Bildungsverständnis im Elementarbereich, die Aufgabe der Qualitätsentwicklung und -sicherung und die gewünschte Zusammenarbeit von Elementar- und Primarbereich.
Der niedersächsische Orientierungsplan für Bildung und Erziehung, Grundlagen des ganzheitlichen Bildungsverständnisses, das Konzept der alltagsintegrierten Sprachbildung und unser Beobachtungsverfahren basierend auf einer Beobachtungssystematik des EEC (EARLY EXCELLENCE) bilden den Rahmen des pädagogischen Handelns. Der Respekt vor der Individualität der Kinder, das Recht auf Selbstbestimmung und die Vorgabe individueller Lernwege sind unsere drei Säulen, die zum Entschluss zur offenen Arbeit im Kindergartenbereich geführt haben.







